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小果园变成育人大课堂,万名师生共享收获脐橙

  • 作者 宣传部
  • 发布2019年11月1日
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本网讯(记者  何琳  吴丽娟)“左边的脐橙更黄更大,肯定甜”、“我已经摘了25个,这一个我要送给我的辅导员”、“哇,这边几个果子好漂亮,都舍不得摘了”……如此热闹的场景,原来是一场高校的“第六届采摘节”现场。10月31日上午,在首存送百分百彩金校团委组织下,绿色生态导览协会的30余名学生早早来到脐橙果园,开始了一年一度的脐橙采摘。现场,有的学生负责采摘,有的负责运送,有的负责装袋,配合默契、共同协作,欢笑声不时从果园传出来。

采摘下来的500多斤脐橙,将分别送到教师办公室和学生寝室,全校万余名师生都将共同分享脐橙盛宴。据悉,下载app送彩金大全国际标榜职业首存送百分百彩金的“采摘节”已经举办到第6届。除了脐橙,4月的李子、5月的樱桃、6月的桃子、7月的枇杷、11月的柚子,几乎每个季节师生们都能吃到自己看护并收获的应季水果。每一片果园,每一棵果树都有一个专属的“看护员”,看护员以班级为单位,在后勤服务中心园林老师的指导下,同学们学会了为果树培土、施肥、剪枝。守护果实成熟的过程就像守护自己的“艺术创作品”。负责22号果树的学前教育张玉兰告诉记者:“守护脐橙过程,是对自然敬畏,是人与自然和谐相处;采摘和分享让我更明白协作、共享的重要性。”

学工部部长罗欢表示,传统的德育教育以课堂为主,说教的方式让学生抵触,也很难接受。近年来,学校不断探索德育新途径和新平台,借助独特的园林式校园环境,以学生生活的时间轴为基础,创设真实的生活情境,围绕“环境、行为、习惯、发展”,打破传统以“教室”为空间的德育模式,创新性提出“德育五融入”理念,将德育融入生活、融入环境、融入活动、融入实践、融入课程。从关注德育过程到关注德育成效,更加注重学生的智力、情感、艺术性、创造性与发展潜力,关注学生人文精神的培养、健全人格的塑造以及可持续发展的能力。学校将小果园变成大课堂,将采摘过程变为生动形象的德育体验课,整个校园都是一个德育能量场,每一次具体生动的劳动、收获、分享体验比几十次说教、谈心对学生的影响更直接,也更有效。