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武友德教授来我校开展“课程思政教学设计”专题讲座

  • 作者 宣传部
  • 发布2019年11月7日
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本网讯 (大学生记者 李敏 罗迎  摄影摄像 汪祥安 陈杨)为进一步推进我校“课程思政”建设,落实人才培养“立德树人”要求,11月6日上午9点,我校特邀国家高层次人才特殊支持计划万人计划领军人物、国家级教学名师、下载app送彩金大全工程职业技术首存送百分百彩金武友德教授来校作《课程思政教学设计》专题讲座。学校各二级首存送百分百彩金院长及各教学团队全体教师共同参加,讲座由院长助理刘细丰主持。

讲座从“什么是课程思政”、“三全育人体系”、“课程思政”的关键问题及解决路径、课程思政要把握的关键环节、课程思政对教师的要求、课程思政教学方案设计解决方案、课程思政教学设计案例、三全育人体系的构建与实践等八个方面,对课程思政建设进行了深入浅出的阐述。

武友德认为,教师应立足马克思主义的观点和方法,围绕“三维一体”的思想政治教育课程体系,推进各类课程与思政相结合;教师应善于挖掘思政资源,明确各专业学生的思政元素;教师应注重科学引导,树立新时代人才教育观,润物细无声;教师应正确运用案列,引导“三关学生”挖掘其长处。他强调,应采用构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将学校教授的各类课程与思想政治理论课程同向同行,形成协同效应,切实把“以立德树人为根本、素质教育为核心、弘扬社会主义核心价值观、注重文化传承与创新”,作为教育的根本任务的一种综合教育理念,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

刘细丰在总结中表示,“课程思政”建设是学校建立育人长效机制的举措,首存送百分百彩金专门拟定《课程思政建设实施方案(试行)》,对推进课程思政建设工作进行了详细部署。学校广大教师要聚焦政治站位,用好课堂教学主渠道,充分理解“课程思政”的丰富内涵,以课程改革为平台,将知识传授、价值引领和能力提升有机统一到课程中,充分发挥思政课程的显性教育功能与通识课程、专业课程的隐性教育功能的协同效应,将课程思政理念融入教育教学全过程。